Zamýšlení nad přijímacími zkouškami na střední školy

S končícím dubnem a nadcházejícím květnem přichází období nejen úklidu příkopů u cest a potoků, ale i příprav na budoucí kariéru. Medii proběhl hlasitý humbuk o složitosti přijímacích zkoušek z matematiky na střední školy. Nejvtipnější příklad byl ten s traktorem a cílem vypočítat obvod a poloměr kružnice. Že by žákům 9. tříd chyběla fantazie? Možná standardní, přirozený intelekt, který základní školy neumí rozvíjet? Možná skládají přijímačky i žáci, kteří na to prostě nemají, ale to se v době plné optimismu neříká. Ještě před 20 lety se na SŠ hlásilo cca 50% žáků končících základní školu, dnes je tento počet cca 90%. 90% žáků 9. tříd se hlásí na střední školy a jen cca 10% jde na učiliště, které společnost vnímá jako kariérní dno, přestože pracovní trh požaduje především manuálně zdatné a technicky vybavené pracovníky. Pamatuji se na výrok jedné starší učitelky ze střední školy. Před 25 lety bylo jasné, kde daný žák dle prospěchu skončí. Ti se známkou 1 a2 na středních školách, ti s 3 na řemeslných učilištích, a ti se 4 na pomocných učilištích. Dnes je to tak, že i trojkaři jdou na maturitní obory, alespoň ta obchodka či hotelovka atd. A ten úplný nezdar na učilišti. A co s demotivovanými učni? Jedině se jako kantor mlátit hlavou do zdi. A následně 80% absolventů SŠ přejde dříve nebo později na vysokou školu a problém s jejich uplatnění je na vysokých školách. A tomu trendu se přizpůsobily i vysoké školy postupným snižováním nároků na studenty. Jistě v kulturní antropologii či veřejné správě, ti tak nevadí, ale co na medicíně či stavebních fakultách? Ano, před 20 lety jsme měli poddimenzovanou společnost vzdělanou na SŠ a VŠ. Vzdělávací trh se nám liberalizoval a vytvořily se desítky fabrik na diplomy.  A přesto 40% studentů na VŠ studium úspěšně neukončí. Čí je to selhání? Studentů, škol? Nikoliv, je to neúspěch společenských elit, které nechtějí včas reagovat na vývoj společnosti a globální ekonomiky. A tak čekám na další mediální humbuk po maturitách. Opravdu budou tak složité? Nastává čas zásadních změn školské a vzdělávací politiky, která musí začít již na základních školách. Kdo však bude mít tu odvah k tak radikálním změnám? René Pastrňák, místopředseda Dobré volby 2016